8 клас
Тема: Кристалічні гратки. Залежність властивостей речовин від типу кристалічної гратки.
1.Завдання . Закінчіть речення.
У вузлах таких ґраток знаходяться неполярні або полярні молекули. Звязок між молекулами слабкий. тому такі речовини мають:
У вузлах таких ґраток знаходяться протилежно заряджені йони - катіони та аніони. Сили притягяння між йонами досить значні, тому речовини з таким типом кристалічної ґратки є:
Тема: Кристалічні гратки. Залежність властивостей речовин від типу кристалічної гратки.
1.Завдання . Закінчіть речення.
1)
Взаємодія атомів , яка зумовлює їх сполучення в молекули чи кристали
називається ....................
2) Найбільш електронегативний елеиент................
3)
Здатність атомів хімічних елементів відтягувати електрони від інших
атомів називається .......................
4) Зв'язок ,що утворюється між атомами неметалів за рахунок спільних
електронних пар називається.........................
5)
Ковалентний зв’язок між атомами з
однаковою електронегативністю називається........................
6)
Ковалентний зв’язок між атомами з різною електронегативністю називається
.....................
7) Зв’язок між йонами називається...............
8) Заряджені частинки це- ...............................
9) Негативно заряджений йон називається .................
10) Позитивно заряджений йон називається.....................
2. Вивчення нового матеріалу.
Властивості речовин залежать від їх будови. А будова визначається типом хімічного зв'язку.
Проблемне питання.
Дано
властивості речовини: рідина, летка , розчинна у воді, з
неприємним запахом.
Як за
властивостями речовини з’ясувати тип зв’язку
в ній і вид кристалічної гратки?
Записати визначення, що таке кристалічна гратка.

Існують такі види кристалічних граток. Замалювати схему.

1) Молекулярні гратки мають речовини з ковалентними зв'язками, тобто ті , які складаються з однакових або різних атомів неметалічних елементів.
У вузлах таких ґраток знаходяться неполярні або полярні молекули. Звязок між молекулами слабкий. тому такі речовини мають:
-незначну твердість,
-низькі температури плавлення та кипіння
-характеризуються леткістю
-можуть мати запах,
-ті у яких, полярний звязок - розчиняються у воді.
Наприклад: амоніак, сірководень і запах мають і добре розчинні у воді. Такий тип кристалічної ґратки характерний також для кисню,
йоду, води, глюкози, спиртів, нафталіну.
2) Йонні кристалічні гратки мають речовини з йонним звязком. наприклад усім вам відома кухонна сіль NaCl.
У вузлах таких ґраток знаходяться протилежно заряджені йони - катіони та аніони. Сили притягяння між йонами досить значні, тому речовини з таким типом кристалічної ґратки є:
- нелеткими,
-твердими
-розчинні у воді ( або нерозчинні треба дивитися у табличку розчинності)
-тугоплавкими
-їх розчини та розплави проводять електричний
струм.
Типовими представниками таких сполук є багато інших солей,крім кухонної.
3) Атомні кристалічні гратки характерні для сполук із ковалентним типом хімічного
зв’язку.
У вузлах таких ґраток знаходяться окремі атоми, між якими існує
ковалентний зв’язок. Звязок між атомами є рівноцінним та міцним , тому для речовини з
таким типом кристалічної ґратки характерна
-великою твердістю,
-високими
температурами плавлення та кипіння
-нерозчинні у воді.
Такий тип кристалічної ґратки
характерний для алмазу, кремнію, силіцій(IV) оксиду ( пісок), бору.
4) Металічні - у металах.Вони складаються з позитивних йонів, атомів металу і вільних електронів. Ці вільні електрони і здійснюють металічний звязок.
Тому всі метали мають:
-характерний металічний блиск,
-ковкість,
-пластичність,
-добре проводять електричний струм і тепло.
Отже , ми
з’ясували,
що вид зв’язку в речовинах тісно пов’язаний з їх будовою( кристалічна гратка) ,
а звідси і з властивостями
речовин.
Хімічний зв’язок ---------> Будова -----------> Властивості.
Закріплення
вивченого.Проблемне питання.
Дано
властивості речовини: рідина, летка , розчинна у воді, з
неприємним запахом.
Як за
властивостями речовини з’ясувати тип зв’язку
в ній і вид кристалічної гратки?
Домашнє завдання:
1. Закінчити речення і надіслати мені відповіді.
2. Записати схему 2 .
3. Переписати конспект з прикладами.
4. Дати відповідь на проблемне питання і надіслати мені.